¿Buscas orientación especializada para identificar las opciones educativas privadas más adecuadas en Valencia? Nuestro equipo analiza y compara instituciones educativas para familias que desean encontrar el centro que mejor se adapte a sus necesidades específicas. Cualquier persona que pretenda integrarse en el sistema educativo valenciano o buscar la excelencia académica requiere un análisis personalizado de las alternativas disponibles.
Ofrecemos perspectivas sobre cómo evitar decisiones apresuradas en la elección de colegio y cómo optimizar el proceso de adaptación curricular en casos de cambio de centro. En la siguiente sección encontrarás un análisis detallado de las 7 mejores instituciones privadas de Valencia, con evaluaciones basadas en su proyecto educativo, resultados académicos y contribución al desarrollo integral del estudiante.
Los 7 Mejores Colegios Privados en Valencia
- Dirección: Carrer del Pare Diego Mirón, 1, Campanar, 46009 València, Valencia, España
- Teléfono: +34 963479750
- Horario: Lunes a viernes: 8 a. m.–6 p. m. | sábado y domingo: Cerrado
- Website: fomento.edu
Fomento de Centros de Enseñanza es una institución educativa anunciada por un grupo de padres y maestros que promueven el establecimiento de escuelas donde las familias se consideran importantes.
En 1963, abrió sus puertas en Córdoba Ahlzahir, en la Primera Escuela de Desarrollo. En 1997, la oferta de educación se completó con la Universidad de Villanueva, que enseña títulos y maestros en educación, psicología, comunicación, derecho y negocios.
En 1998, el primer jardín de infantes se abrió en Pamplona, que es una oferta de educación publicitaria temprana, para responder a los padres que necesitaban sitios escolares de 0 a 3 años.
Colegio Sagrado Corazón,
- Dirección: Carrer de Misser Mascó, 1, El Pla del Real, 46010 València, Valencia, España
- Teléfono: +34 963691100
- Horario: Lunes a viernes: 8 a. m.–8 p. m. | sábado: 8:30 a. m.–2 p. m. | domingo: Cerrado
- Website: valencia.esclavasscj.com
En cada lugar y en cualquier momento, estamos buscando los recursos más apropiados para la educación, conscientes de nuestros cambios mundiales, progreso en la ciencia, la ingeniería y las necesidades de la educación de los niños y los jóvenes.
Hacemos esto con la fe creativa, la preservación y el cuidado de lo que es correcto para nosotros, nuestro llamado evangelizante para la educación y, al mismo tiempo, abierto y flexible para asumir los desafíos del mundo actual y la preparación que los estudiantes necesitan.
Promovemos una educación estudiantil integral que lo gasta en capacitación y crecimiento personal. Queremos ayudar a nuestros estudiantes a ser creativos y empresarios con sus criterios, cooperativas, activos y saludables, emocionalmente inteligentes, comunicativamente, involucrados en el mundo en el que viven, con atención ecológica y educación tecnológicamente.
Colegio San Antonio Abad - Salesianos
- Dirección: Av. del Primat Reig, 2, La Saïdia, 46009 València, Valencia, España
- Teléfono: +34 963655700
- Horario: Lunes a viernes: 7:15 a. m.–7 p. m. | sábado: 8:30 a. m.–12:30 p. m. | domingo: Cerrado
- Website: valenciasaa.salesianos.edu
La escuela, ubicada en el barrio de Morvedre, en el área de Zaidia, está construida en una gran parcela de 17,215 m2. Esto permite que cada etapa educativa cuente con su propio pabellón independiente y patio interno. Buscamos una formación integral de nuestros estudiantes, incluyendo la dimensión espiritual.
Por ello, les ofrecemos una educación basada en los valores del evangelio. Los niveles de infantil, primaria y secundaria disponen de un concierto educativo completo, asegurando así nuestro modelo de educación para todos.
Según la intuición de nuestro Fundador Santo, planeamos educar evangelizando y evangelizar educando, con un estilo basado en la confianza y la alegría. Ponemos al joven como el protagonista de su propio aprendizaje.
- Dirección: Av. Daniel Comboni, 7, Poblados del Nte., 46113 Moncada, Valencia, España
- Teléfono: +34 961393959
- Horario: Lunes a viernes: 8 a. m.–7 p. m. | sábado y domingo: Cerrado
- Website: cumbresschool.es
Descubre Cumbres School Valencia: su escuela privada, católica y bilingüe en Moncada. Como parte del RC College Group, ofrecemos educación católica con énfasis en la educación y los deportes internacionales. Las familias son una parte activa de la vida escolar y enriquece la experiencia educativa de sus hijos con el compromiso y la participación en nuestras actividades.
Fundada en 1986, nuestra escuela celebró su 25 aniversario en 2012 y se mudó de Godel a Moncada en 2012. La escuela ha entrenado a varias generaciones de Valencia. El espíritu del equipo de entrenamiento, la pedagogía y la dedicación siguen siendo el mismo para proporcionar educación de alta calidad
- Dirección: C/ de les Arts Gràfiques, 26, El Pla del Real, 46010 València, Valencia, España
- Teléfono: +34 963698175
- Horario: Lunes a viernes: 9 a. m.–2 p. m. y 4:30–6 p. m. | sábado y domingo: Cerrado
- Website: colegioaula3.es
El Colegio Aula-3 es una organización educativa aprobada, que cubre la escuela secundaria (curso 1 y 2), especialmente la preparación del estudiante, el acceso universitario a la prueba (selectividad), todo en la enseñanza regulada y oficial. El personal escolar consta de 12 maestros, todos los profesionales más altos y calificados para enseñar educación sin entrenamiento, además de la experiencia a largo plazo en prácticas de enseñanza y tratamiento con los estudiantes.
Las instalaciones de la escuela consta de 14 clases, física, laboratorios de química y ciencias, clases de computación, equipos deportivos organizados con Pont de L’Etposicó Football Field, seminarios, instalaciones de la secretaría, dirección, espacio e instrucciones de los maestros.
Colegio San Juan Bosco -
- Dirección: Av. de la Plata, 10, Quatre Carreres, 46013 València, Valencia, España
- Teléfono: +34 963343705
- Horario: Lunes a viernes: 8 a. m.–7:30 p. m. | sábado y domingo: Cerrado
- Website: valenciasjb.salesianos.edu
El colegio Salesiano San Juan Bosco es un centro de educación católica sin fines de lucro, que se resumió el 10 de septiembre de 1945. Gracias a las escuelas de congregación, subsidiarias y conciertos educativos hoy, la escuela puede seguir siendo una clase popular. Actualmente, toda su lección está coordinada. La escuela es parte de la prueba de Salesiana María Auxiliador.
La escuela de la Inspectoría Salesiana María Auxiliadora como misión es ofrecer una educación de calidad integral basada en los valores del Evangelio y el sistema educativo Don Bosco, cuyo objetivo es crear todas las dimensiones de la persona para crear un nuevo modelo social.
En este proceso educativo, la Sociedad Pastoral de Educación propone un modelo de crecimiento personal y desarrollo para cada joven, cuyo objetivo es conocer a Jesucristo y la apertura de un proyecto de vida misma, donde encuentran el mismo significado y su inclusión en la sociedad y la iglesia.
Colegio San José de
- Dirección: Carrer de Misser Mascó, 5, El Pla del Real, 46010 València, Valencia, España
- Teléfono: +34 963690700
- Horario: Lunes a viernes: 7:45 a.m.–8 p.m. | Sábado y domingo: cerrado
- Website: calasanz-valencia.com
San José de Calasanz (1557-1648) nació en Peralta de la Sal (Aragón, España). Después de quedarse en España, donde recibió un hombre calificado y una formación cristiana, se mudó a Roma, donde conoció a niños pobres, deambulando por las calles de Tistevere. Compasión evangélica por la emoción en la que reconoció la presencia de Cristo abrió una reunión con una pequeña escuela en la parroquia de Santa Dorotea un nuevo horizonte de la vida, que culminó en el nacimiento de las escuelas piadosas.
De esta manera, creó una nueva escuela, la primera modelo en la historia de la formación integrada, popular y cristiana, como un medio para liberar a los niños y adolescentes de la ignorancia y la esclavitud del pecado. (Constitución de escuelas piadosas, 2)
Que tener en cuenta al elegir Colegios Privados en Valencia
1. Verificar la implementación real del proyecto educativo
Muchos centros prometen metodologías innovadoras (como IB o Montessori) pero carecen de profesorado capacitado para aplicarlas de manera consistente. La incoherencia entre el discurso y la práctica genera brechas en la calidad educativa, afectando especialmente en transiciones entre etapas formativas. Para confirmar su autenticidad, solicita evidencias concretas de cómo se integran estas metodologías en el día a día, como ejemplos de actividades transversales o planes de formación docente específicos. Centros como Mas Camarena o British School of Valencia suelen destacar por su coherencia pedagógica contrastable.
2. Evaluar la integración intercultural auténtica
Un alto porcentaje de alumnos extranjeros no garantiza una verdadera diversidad educativa. Algunos centros utilizan este dato como reclamo, pero no fomentan interacción real entre comunidades. La internacionalidad auténtica se refleja en programas estructurados de mentorías, proyectos colaborativos multiculturales y eventos que involucran a familias de diferentes orígenes. Pregunta por iniciativas como intercambios obligatorios o trabajos en equipo con alumnos de distintas nacionalidades, más allá de celebraciones puntuales. Colegios como Caxton College o American School of Valencia suelen integrar esto en su currículo formal.
3. Analizar la estabilidad del equipo directivo y docente
La rotación frecuente de directivos o profesores indica problemas de gestión que afectan la continuidad del proyecto educativo. Centros con alta inestabilidad suelen presentar cambios constantes en normativas, metodologías o prioridades, generando confusión en alumnos y familias. Consulta abiertamente la trayectoria del equipo directivo en los últimos cinco años y la tasa de renovación del profesorado. Instituciones con liderazgo estable, como CEU San Pablo Valencia, suelen mostrar mayor consistencia en sus resultados académicos y organizativos.
4. Priorizar la inversión en valor educativo sobre infraestructura
Algunos colegios invierten en instalaciones lujosas pero descuidan partidas críticas como la actualización docente o recursos pedagógicos. Un modelo económico desbalanceado prioriza la imagen sobre la sustancia, comprometiendo la innovación real. Solicita información transparente sobre el porcentaje del presupuesto destinado a formación docente, tecnología educativa (no solo dispositivos, sino licencias pedagógicas) y becas para estudiantes. Centros como Julio Verne School o International School Mas Camarena suelen publicar estas cifras en sus memorias anuales.
Preguntas Frecuentes
1. ¿Cómo se puede comprobar la estabilidad real del profesorado en un centro?
La verdadera estabilidad del equipo docente se demuestra cuando al visitar el colegio encuentras maestros que llevan más de cinco años en el mismo lugar. Estos educadores suelen conocer a las familias por su nombre y recuerdan a estudiantes que pasaron por sus aulas. Una buena estrategia es conversar con otros padres sobre la continuidad del personal o verificar si los profesores que comenzaron con sus hijos permanecen después de varios ciclos escolares. Los centros con baja rotación de personal generalmente mantienen ambientes educativos más consistentes y armónicos.
2. ¿Qué aspectos concretos debo evaluar sobre el uso de tecnología?
Más allá de preguntar sobre la cantidad de dispositivos, conviene cuestionar cómo integran estas herramientas en las actividades diarias. Es útil preguntar cuántas horas semanales dedican los estudiantes a proyectos digitales prácticos, qué programas utilizan para materias específicas y cómo miden el impacto real en el aprendizaje. Solicita ejemplos concretos de cómo han transformado una lección tradicional usando tecnología durante el último mes.
3. ¿Cómo verificar el uso efectivo de las instalaciones?
Resulta revelador pedir consultar los calendarios de uso de laboratorios, talleres y espacios deportivos. Los colegios que aprovechan realmente sus instalaciones mantienen registros detallados de ocupación y utilización. Durante la visita, puedes preguntar a los estudiantes con qué frecuencia utilizan cada espacio y observar si existen evidencias de uso reciente en laboratorios y áreas comunes.
4. ¿Qué señales indican una evaluación integral del estudiante?
Los centros comprometidos con el desarrollo integral suelen dedicar tanto tiempo a hablar sobre actitudes y valores como sobre calificaciones académicas. Puedes preguntar por los métodos específicos que emplean para medir habilidades como el trabajo colaborativo o la resolución de conflictos. Los colegios serios contarán con sistemas de evaluación claros para estas competencias y podrán mostrar ejemplos de informes de desarrollo personal que complementan las calificaciones académicas.
Advertencias y Consejos
1. Analice la coherencia del proyecto educativo
Solicite evidencias concretas de cómo el modelo pedagógico declarado se aplica en cada etapa formativa. Revise si existen mecanismos de transición entre ciclos educativos que garanticen continuidad metodológica. Un proyecto educativo sólido mantiene sus principios fundamentales desde infantil hasta bachillerato, adaptándose a cada edad sin perder su esencia.
2. Verifique la internacionalidad real más allá del marketing
Investigue cómo se integran las diferentes nacionalidades en la vida escolar cotidiana. Los colegios con auténtica proyección internacional desarrollan programas estructurados de intercambio cultural que van beyond de eventos puntuales. Pida ejemplos de colaboraciones académicas internacionales activas y resultados concretos de programas de inmersión lingüística.
3. Evalúe el impacto real de las actividades extracurriculares
Más allá del listado de actividades, examine cómo estas se integran con el currículo académico. Las actividades de mayor valor educativo son aquellas que refuerzan competencias transversales y mantienen una relación directa con el proyecto educativo. Solicite evidencias de logros obtenidos por estudiantes en estas actividades y su influencia en el desarrollo integral.
4. Confirme el seguimiento posterior de los egresados
Los colegios comprometidos con el éxito a largo plazo mantienen sistemas de seguimiento de antiguos alumnos. Pida estadísticas concretas sobre trayectorias universitarias y profesionales de graduados recientes. Esta información demuestra la capacidad real del centro para preparar a los estudiantes beyond de la etapa escolar y su compromiso con resultados tangibles.